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科研动态

做我们自己的教科研——南通二中教科研工作室正式启动

——南通二中教科研工作室正式启动

文章来源:本站原创作者:教科室 发布时间:2018年09月15日 点击数: 字体:

9月14日下午,十八位来自各学科的教科研骨干老师齐聚学校第一会议室开展活动,正式开启了南通二中教科研工作室的工作。

会上,工作室主持人冯卫东副校长作了题为“做我们自己的教科研”的专题报告。他为工作室描绘出“引领全体,成长自我,双赢共生;实践中来,务实兼虚,渐升品质;分层发展,注重呈现,适当互动;力争定期,辅以随机,固活结合;着手一年,着眼长远,有所‘突围’”的工作路径,确立了“让好课成为‘好作品’;通过小课题进行专题研究;炼制教学主张,激发‘裂变效应’”这三个既循序渐进又相互兼容的具体工作目标。活动结束前,冯校长还给工作室的成员布置了上一节“有准备的随堂课”、写一篇“让好课成为好作品”的文章这两项近期的“作业”。整个活动过程中,工作室的全体成员积极参与、热情高涨。

冯卫东,江苏省南通市教育科学研究院副院长,江苏省特级教师、教授级中学高级教师。江苏情境教育研究所副所长,“新教育实验”研究中心副主任,主持并完成江苏省教育科学规划重点资助课题和全国教育科学规划立项课题各一项。成果获江苏省基础教育教学成果奖一等奖一项、二等奖两项,两次获江苏省教育科学优秀成果奖二等奖。代表作《今天怎样做教科研:写给中小学教师》,曾获评中国教育报年度影响中国教师的100本书,入选中国书刊发行行业协会年度全行业优秀畅销品种。今年,他来到我校挂职副校长,分管学校教科研,对于南通二中而言无疑是天降甘霖,这是市局领导对南通二中的又一次“特殊关怀”。我们相信,“南通二中教科研工作室”在冯校长的引领下,一定会产生“裂变效应”,为“后四星”南通二中的提质增效,注入强劲的动能。

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